以美育人:儿童水墨课堂教学策略

随着素质教育的深化发展,培养学生审美能力和艺术素养的教育日益完善,水墨课堂作为美术课程中的重要组成部分,其地位和意义也越发突出。本文从儿童水墨画在实际教学中遇到的问题出发,引导学生认识水墨语言、感受水墨表现方式、挖掘水墨画题材与学习方法,以儿童的视角进行客观评价,以期构建更加生动、有趣、高效的水墨课堂。