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中国与巴西教育合作交流的现状、挑战与展望

Educational Cooperation Between China and Brazil:Current Situation,Challenges and Prospects
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摘要 自1985年中巴签订第一份文化教育合作协定以来,两国在教育领域的合作交流规模不断扩大,呈现以下特点:合作内容与路径多元化;多主体、多层次合作格局逐步成型;语言教育增量提质;特色教育推动文明互鉴。中巴教育合作在取得一定成就的同时,也面临着一些现实问题:缺乏系统性合作和保障机制;教育合作层次与规模有待拓宽;双方在教育领域对于彼此的认知仍待增强。未来,两国可通过推动教育合作机制建设、注重质量保障、深化国别研究、搭建线上资源库、加强职业教育合作等措施,提升教育合作水平,实现合作共赢。
作者 庞若洋 张方方 PANG Ruoyang;ZHANG Fangfang
出处 《世界教育信息》 2022年第7期12-17,24,共7页 Journal of World Education
基金 北京外国语大学中央高校基本科研业务费专项“主要发达国家参与全球教育治理的政策比较研究”(编号:2022TD002)。
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