美国一流大学研究生学术申诉制度

Graduate Academic Appeal System at First-class Universities in the United States

美国一流大学研究生学术申诉制度起源于传统人权规范、政策条例保障与高校办学需要,已然成为高校保障研究生教育质量的重要配套措施。这一制度总休呈现四点特征:一是重视高校学术权力,满足多方主体利益;二是适用范围广泛,申诉需满足基本条件;三是基本概念明晰,以学术评估结果类型为申诉对象;四是设计程序规范,具有权责分明的制度运行机理。我国可强化分类治理,尝试构建高校研究生学术申诉制度;优化程序设计,建立多中心协同治理的运行模式;增强学生维权意识,促进校内学术研究良性发展。