留学生汉语课程思政教学的思考与改革路径

为了探索来华留学生思政教育的具体内容构成和实现路径,文章聚焦汉语课程,指出汉语课程具有受众广、内容丰富的优势,是对留学生开展思政教育的绝佳平台。然而在实际教学中汉语课程也存在教师思政教育意识不足、学习内容局限于语言本身以及教学方法单一等问题。针对这些问题,文章作者提出为汉语教师提供课程思政教学培训、挖掘教学内容中的思政元素以及探索多元化的教学方法等建议,以期能够促进汉语课程思政教学的改革和发展。