小班劳动教育回归生活的初探索——以小班主题活动“能干的小手”为例

爱劳动是中华民族的传统美德,也是幼儿长大后立足社会的基础,幼儿园教师在学前教育阶段需要通过多种方式对幼儿进行劳动教育,同时在幼儿园一日活动中给幼儿提供劳动的时间和机会。文章以小班主题活动“能干的小手”为例,阐述教师如何通过改变传统一日作息,打破常规流程,利用家长、社区资源等方式,支持幼儿参与劳动、提供足够的时间和机会让幼儿劳动,从而促进幼儿在劳动中发展,将劳动育人的理念真正落到实处。