小学语文低段识字教学中的美育渗透研究

识字教学是小学语文教学的重要内容,也是美育的重要方式之一。为提升学生学习兴趣并结合学科教学培养学生的审美情趣,文章从引导学生感受语言文字之美、提升学生欣赏和感悟美的能力、德育与美育相互渗透等方面阐述了在小学语文识字教学中进行美育的重要性,并结合教学实践,提出了小学语文低阶段识字教学美育渗透的四个策略,以期在识字教学中引导学生感知汉字音美、形美、意美,从而全面提升学生的审美能力,实现智育与美育的全面融合,促进学生健康成长和全面发展。