摘要
在“幼有善育”背景下,婴幼儿托育服务是国家和社会关注的焦点。文章通过问卷调查,对我国经济发展水平较高地区的297名家长展开调查。研究表明,家长对托育服务有较高的意愿,对托育服务的价值、模式、师资及互动交流等需求多样化;家长对托育服务的意愿、送托费用与家庭的月收入呈显著正相关,母亲作为照看者更愿意送托;母亲的学历和与托育机构的互动程度呈显著正相关等。针对需求分析,提出以家长实际需求为导向,大力推进普惠性服务体系建设;落实《托育机构管理规范(试行)》和《托育机构设置标准(试行)》,确保托育服务规范、专业化;制定托育人才的专业标准,提高从业人员基本素养与服务质量。
出处
《教师》
2022年第17期75-77,共3页
Teacher
基金
四川教育发展研究中心课题“高师学前教育专业学生核心素养发展实证研究”(CJF19067)的阶段性成果。