传统手工艺在高职艺术教育中的创新传承路径——以土家织锦为例

高职院校与民间传统手工艺对接,弘扬传统文化,是学校教育对非遗传承发挥作用的重要一环。该文以土家织锦为例,分析其融入高职艺术类课程的价值体现,提出推进课程设计、关联创意产业、探索特色培养模式、创新教学评价四个方面的方法与举措,探索传统手工艺在高职院校艺术教育中的创新发展路径。