景观设计课程混合教学模式研究及应用

近年来,有关混合教学模式的研究如雨后春笋般涌现,教育界积极探索混合教学改革途径,各高校也积极改革固有的教学方式。该文作者从景观设计课程实际出发,在分析昌吉学院景观设计课程和学生特点的基础上,在课程教学中应用“线上+线下”的混合教学模式,并总结开展混合教学的收获与不足。