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大概念下美术教学的意义及其运用
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摘要
大概念基于学科的基本结构和方法,指向具体内容背后的核心知识。为促使大概念理念落地实施,该文分析大概念下的美术教学,探究大概念下美术教学的意义,以及大概念运用中教学方法的改进。
作者
李燕婷
机构地区
广州美术学院
出处
《美术教育研究》
2022年第12期150-151,共2页
Art Education Research
关键词
大概念
美术教学
意义
运用
分类号
J212-4 [艺术—美术]
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美术教育研究
2022年 第12期
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