摘要
围绕新工科背景下高水平工科人才的培养要求,开展了理论知识与产业实践紧密融合、教学内容与信息技术深度融合、教学改革与资源建设有机融合的“三融合”课程建设与教学改革实践,并在材料化学专业高分子化学课程中进行了实践探索。实践证明,该项改革具有较好的应用效果。
Around the new engineering background to the requirements of training high-level engineering talent,carry out the theoretical knowledge and industry practice closer integration,teaching content and depth of information technology integration,teaching reform and the resources construction of organic integration of the "three fusion" course construction and teaching reform,practice,and in material chemistry specialty polymer chemistry course has carried on the practice exploration.Practice has proved that the reform has a good application effect.
作者
叶秀芳
陈东初
常萌蕾
Ye Xiufang;Chen Dongchu;Chan Menglei(School of Materials Science and Hydrogen Energy,Foshan University,Foshan,528000,China)
出处
《中国现代教育装备》
2022年第13期124-126,共3页
China Modern Educational Equipment
基金
广东省学位与研究生教育改革研究项目“地方高校材料科学与工程学科研究生创新能力培养的研究与实践”(编号:2018JGXM90)
广东省一流本科课程《高分子化学》(编号:粤教高函[2022]10号)
广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究项目“基于《高分子化学》在线课程的课程思政改革探索与实践”(编号:2022ZXKC463)
中国学位与研究生教育学会面上项目“研究生专业课课程体系的思政教学改革探索与实践研究”(编号:2020MSA22)
2021年佛山科学技术学院校级课程思政建设改革“示范课程”项目“高分子化学”(编号:12)
2020年佛山科学技术学院课程思政改革重点项目“地方高校专业课的课程思政教学改革探索与实践”(编号:16)。
关键词
高分子化学
课程建设
教学改革
实践
polymer chemistry
curriculum construction
teaching reform
