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“互联网+”时代高职院校课程教学形态新特征分析研究 被引量:2

Analysis and Research on the New Characteristics of Curriculum Teaching Form in Higher Vocational Colleges in the "Internet +" Era
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摘要 采用问卷调查的方式,分析了“互联网+”时代高职院校学生的学习特点,总结了“互联网+”时代高职院校课程教学形态的新特征,得出了“一个中心”(以学生发展为中心)、“五个学习”(网络学习、个性化学习、弹性学习、自主性学习、社会化学习)的结论,以期促进高职院校课程教学形态的转变,全面提高高职院校人才培养质量。 This study adopts the method of questionnaire survey to analyze the learning characteristics of students in higher vocational colleges in the "Internet +" era,and summarizes the new characteristics of curriculum teaching form in higher vocational colleges in the "Internet +" era.The conclusion of "one center" (student development as the center) and "five learning" (network learning,personalized learning,flexible learning,autonomous learning,socialized learning) is drawn in order to promote the change of curriculum teaching form in higher vocational colleges and improve the quality of personnel training in higher vocational colleges.
作者 高帅 冯英娜 王艳莉 高菊玲 钟兴 Gao Shuai;Feng Yingna;Wang YanLi;Gao Juling;Zhong Xing(Jiangsu Vocational College of Agriculture and Forestry,Zhenjiang,212400,China)
出处 《中国现代教育装备》 2022年第13期158-161,共4页 China Modern Educational Equipment
基金 2020年度中国职业技术教育学会科研规划项目《“互联网+”时代高职院校课程教学形态重构研究》(编号:2020B0007) 2021年江苏农林职业技术学院校级教改项目“基于‘互联网+’的乡村振兴战略下涉农高职院校机器人课程改革研究”(编号:JK202119) 2021年镇江软科学研究项目“乡村振兴战略下镇江丘陵地区农业机械转型升级研究”(编号:RK2021026)。
关键词 “互联网+” 高职 教学形态 特征 "Internet+" higher vocational education teaching form characteristics
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参考文献4

二级参考文献18

共引文献183

引证文献2

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