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核心素养下小学英语读写结合教学思考

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摘要 小学英语教学时,为有效提升小学生英语核心素养,夯实小学生英语基础知识,教师可尝试开展英语读写结合教学策略,为小学生建构新学习模式,调动小学生英语学习积极性与热情,逐渐推动小学英语教学水平提升。本文就核心素养视域下,小学英语读写结合教学策略进行分析探讨。
作者 周永隽
出处 《格言》 2022年第7期50-52,共3页 Motto
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