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小学生数学问题解决能力培养策略
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摘要
文章从教学内容贴近生活,强化学生学习兴趣;增加交流互动,活跃课堂氛围;鼓励学生探究,发展学生自主探究意识;适当转变教学重心,关注学生解决问题思维的训练;转变能力培养观念,重视反思评价习惯养成五个方面论述了小学生数学问题解决能力培养策略。
作者
曾安红
机构地区
福建晋江内坑中心小学
出处
《西部素质教育》
2022年第14期82-84,共3页
Western China Quality Education
关键词
问题解决能力
数学
小学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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