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深度学习背景下初中地理学历案的设计 被引量:1

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摘要 文章首先说明了深度学习背景下初中地理学历案设计的关键,然后论述了深度学习背景下初中地理学历案设计的思路,接着阐述了深度学习背景下初中地理学历案设计的实例,最后对深度学习背景下初中地理学历案设计进行了反思。
作者 周莹
机构地区 山东省济南中学
出处 《西部素质教育》 2022年第14期183-185,共3页 Western China Quality Education
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