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“双减”形势下初中语文作业设计策略
被引量:
6
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摘要
文章在阐述相关背景的基础上,首先说明了“双减”形势下初中语文作业设计原则,然后从基础类作业、项目类作业、实践类作业三个方面论述了“双减”形势下初中语文作业设计策略。
作者
阙三金
机构地区
福建省龙岩市上杭县通贤中学
出处
《西部素质教育》
2022年第14期192-195,共4页
Western China Quality Education
关键词
初中语文
作业设计
“双减”
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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2022年 第14期
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