期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探析游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改再一次强化了人们对素质教育的关注度,而以人为本的教育理念加快了素质教育的发展。将游戏融合到教育中符合幼儿园学习主体一幼儿的发展特点,有关幼儿园运用游戏教学的实践研究相继提出。本文主要对游戏应用价值展开分析,总结游戏融合原则。
作者
边云燕
机构地区
甘肃省灵台县幼儿园
出处
《品位·经典》
2022年第13期146-148,共3页
关键词
幼儿园
幼儿教育
游戏
融合原则
素质教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
3
共引文献
2
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
3
1
李华英.
浅谈游戏教学在幼儿教育中的应用[J]
.名师在线,2021(10):12-13.
被引量:3
2
岳侠.
游戏与幼儿教学活动的融合[J]
.启迪与智慧(中),2021(4):16-16.
被引量:1
3
陈茜.
游戏教学法在幼儿教育教学中的应用[J]
.试题与研究,2021(15):107-108.
被引量:2
二级参考文献
6
1
王劲辉.
幼儿游戏教学模式的应用价值与方式分析[J]
.中国校外教育(中旬),2018,0(5):158-158.
被引量:1
2
张艳梅.
浅析幼儿教学中游戏教学法的应用[J]
.才智,2016,0(24):162-162.
被引量:3
3
周香珍.
游戏法在幼儿教学中的应用指南[J]
.赤子,2015(6Z).
被引量:3
4
钟铁舟.
浅析游戏在幼儿园教学中的运用与融合[J]
.中国校外教育,2020(23):121-122.
被引量:1
5
白慧.
游戏教学法在幼儿英语教学中的应用探析[J]
.佳木斯职业学院学报,2017,33(12):404-404.
被引量:3
6
张晓晴.
游戏教学法在幼儿英语教学中的角色及应用[J]
.中外企业家,2018(15):194-195.
被引量:1
共引文献
2
1
祁浩.
幼儿教学中游戏教育的应用研究[J]
.科学咨询,2022(10):142-144.
2
张亚婷.
游戏教学在幼儿教育中的应用探究[J]
.求知导刊,2024(3):122-124.
被引量:1
同被引文献
3
1
童佳贞.
游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合[J]
.新课程研究,2021(33):118-119.
被引量:1
2
李会秀.
浅谈游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合[J]
.学周刊,2022(4):181-182.
被引量:2
3
吴遵民.
论幼儿教育的本质[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2019,40(2):138-144.
被引量:11
引证文献
2
1
张瑞芝.
浅谈游戏在幼儿教育教学中的运用与融合[J]
.甘肃教育研究,2024(2):139-141.
被引量:1
2
陈翰诚.
基于认知发展理论的幼儿教育策略探索[J]
.新教育(海南),2024(26):97-98.
二级引证文献
1
1
张姣妍,徐银云.
在游戏中观察幼儿,在观察中识见自己——幼儿园教师专业观察能力发展的思考和探究[J]
.漫科学(科学教育),2024(7):152-154.
1
唐恩.
生本课堂下小学数学创新教学的思考与探究[J]
.求知导刊,2022(12):80-82.
被引量:1
2
董军.
以人为本理念在初中数学课堂教学中的应用策略[J]
.今天,2022(9):4-6.
3
王霞.
核心素养背景下的美术课堂教学探究[J]
.河南教育(基教版)(上),2022(7):136-136.
4
王栋然,任雨婷.
在线上教学中引入“云导生制”的实践研究[J]
.基础教育论坛,2022(16):64-65.
被引量:1
5
常斌.
“双减”政策下的小学音乐课分层教学研究[J]
.安徽教育科研,2022(20):88-90.
被引量:2
6
罗曲.
浅谈幼儿园户外游戏活动的有效开展[J]
.传奇故事,2022(30):87-88.
7
李少云.
基于以人为本理念下高等教育教学管理模式的构建探讨[J]
.湖北开放职业学院学报,2022,35(12):38-39.
被引量:3
8
薛敏.
谈谈“减负增效”理念下的小学语文教学[J]
.学苑教育,2022(19):7-8.
9
宋秀霞.
绘本教学对大班幼儿阅读理解能力影响的实验研究[J]
.河北教育(综合版),2022,60(6):40-41.
10
李锐.
以人为本的高等职业教育评价改革探析[J]
.成才,2022(7):63-64.
品位·经典
2022年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部