趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略

美术通过视觉艺术表现形象的方式,承载了人们的情感态度以及审美情趣。小学生处于一生中最富于想象力的儿童阶段,而传统的教学方式对于儿童美术兴趣的养成容易造成限制,同时,还容易造成学生思维受到教条主义的影响。教育工作者需要结合科学有效的策略,提升小学美术的教学趣味性。