期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有效提升小学数学课堂教学效率
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在数学课堂上,教师要精于创设问题情境,关注新、旧知识迁移,加强动手操作活动设计,促进学以致用,处理好课堂上的生成资源,引导学生悟理、说理,从而明理,有效提升小学数学课堂教学效率。
作者
吴海洪
机构地区
福建省仙游县鲤南中心小学
出处
《基础教育论坛》
2022年第19期34-34,36,共2页
关键词
小学数学
教学效率
思维提升
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
张美艳.
有效提升小学数学课堂教学效率的策略[J]
.辽宁教育,2019,0(13):91-92.
被引量:1
2
黄美霞.
重视有效教学 促进学生发展[J]
.福建教学研究,2015,0(3):8-9.
被引量:1
1
洪金晶.
语篇教学中设计有效提问培养学生思维能力的实线[J]
.中小学外语教学,2022,45(10):43-48.
2
包晓霞.
新高考背景下高中生物解题思维提升的研究[J]
.数理化解题研究,2022(21):139-141.
被引量:4
3
张艳梅,林华.
指向思维提升的地理事象深度剖析--以“大数据中心基地”为例[J]
.地理教学,2022(13):29-31.
4
陆英华.
灵活使用教材 优化课堂教学--“认识周长”教学感悟[J]
.小学教学研究,2022(24):83-84.
5
吴进仁.
关注教学资源生成 创设灵动数学课堂[J]
.天津教育,2022(18):19-21.
6
汪睿.
高职公共英语协同写作教学模式探究[J]
.武汉工程职业技术学院学报,2022,34(2):86-91.
被引量:2
7
陈金塔.
高中小说的思辨性阅读教学探索--以统编版高中语文必修下册第六单元教学为例[J]
.福建教育学院学报,2022,23(6):32-34.
被引量:5
8
徐川,胡玉宁.
思政课教师“视野要广”的理论蕴涵与实践逻辑[J]
.学校党建与思想教育,2022(13):41-45.
被引量:5
9
杨海燕.
多元化预设,建构生成型古诗词课堂[J]
.中学生作文指导,2022(9):78-81.
基础教育论坛
2022年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部