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幼儿教育中绘本阅读的教学策略分析
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摘要
在提倡素质教育的当前,对于幼儿教育更加重视,幼儿教育属于教育的最启蒙阶段,基础需要牢固扎实,才能够在今后的学习中蒸蒸日上。对于幼儿阅读能力的培养是幼儿最基本学习技能的首要目标,利用绘本进行阅读,有效提高幼儿的阅读兴趣,并能够适应幼儿的年龄特点,让幼儿能够轻而易举的读懂绘本内容,达到提升幼儿阅读能力的效果。本文针对于幼儿绘本阅读活动的有效开展提出了一些策略,希望能够打牢幼儿的阅读基础。本文针对于幼儿绘本阅读活动的有效开展提出了一些策略,希望能够打牢幼儿的阅读基础。
作者
阿珍
机构地区
米林县羌纳乡小学附设幼儿园
出处
《传奇故事》
2022年第31期91-92,共2页
关键词
幼儿教育
绘本阅读
教学策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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