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浅析体验式教学法在小学语文阅读与写作教学中的应用
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摘要
体验式教学是一种伴随新课改提出,并逐渐被教育工作者接受和认可的教学模式。大量调查研究表明,体验式教学在小学语文阅读与写作中具有极为重要的应用价值。因此,本文中笔者根据自身的教学经验以及对相关文献资料的认识,分析了体验式教学的特点,思考了怎样将体验式教学策略应用于小学语文阅读与写作教学中。传统教学模式强调教师对课堂的绝对主导。
作者
黄月真
机构地区
福建省泉州市台商投资区第八实验小学
出处
《格言(校园版)》
2022年第21期29-31,共3页
Motto
关键词
小学语文阅读
体验式教学
教育工作者
文献资料
新课改
教学模式
教学中的应用
阅读与写作教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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二级参考文献
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参考文献
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共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王小玲.
核心素养下的小学高段数学体验式教学策略[J]
.新教师,2022(6):59-60.
被引量:1
2
陈欣,曾国梁.
体验式教学法在《基础会计》教学中的应用探析[J]
.商情,2022(34):122-124.
格言(校园版)
2022年 第21期
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