期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈在中职英语课堂中渗透文化教育的重要意义
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程改革形势下,中职英语教师除了要高效率完成教学大纲中的教学任务之外,还要重点培养学生的文化意识,让他们能够更好地理解东西方文化的差异。本文基于中职英语课堂中渗透文化教育的重要意义,结合笔者的教育经验列举了几点多元文化的渗透措施,以供参考。
作者
李梅
机构地区
颍上科学技术学校
出处
《安徽教育科研》
2022年第18期15-17,共3页
关键词
中职英语
文化教育
教育意义
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
21
参考文献
5
共引文献
20
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
岳启业.
翻译教学中跨文化意识的培养:英汉语言文化对比视角的分析[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2011(5):149-152.
被引量:9
2
翟月.
论高职院校学生跨文化交际能力的培养[J]
.成功,2010(12):276-277.
被引量:3
3
刘朱伟.
刍议人文教育在英语课堂的渗透[J]
.中学课程辅导(教师教育),2013,0(21):23-24.
被引量:3
4
易雪梅.
高职英语课堂渗透人文教育理念的实践尝试[J]
.课程教育研究,2016,0(21):92-93.
被引量:4
5
王双.
大学英语教学中渗透人文素养的意义和渗透模式探索[J]
.黑龙江教育学院学报,2013,32(8):191-192.
被引量:10
二级参考文献
21
1
张天虹.
大学生跨文化意识培养的原则与方法[J]
.社科纵横,2005,20(1):176-151.
被引量:3
2
李兰梅.
外语教学与跨文化意识的培养[J]
.西部法学评论,2003(1):113-114.
被引量:1
3
郭秀雅.
初中社会教学中的人文素质教育[J]
.新课程学习(中),2010(3):37-38.
被引量:2
4
贾爱武.
从语言观透视外语教师教育新发展[J]
.中国外语,2004,1(2):59-62.
被引量:18
5
祝大鸣.
认识能力的培养与外语教学[J]
.中国大学教学,1996(2):34-35.
被引量:10
6
连淑能.
论中西思维方式[J]
.外语与外语教学,2002(2):40-46.
被引量:910
7
廉运杰.
跨文化意识的培养与有效沟通[J]
.沈阳航空工业学院学报,2005,22(6):95-97.
被引量:3
8
周丽红.
外语教学中培养学生跨文化意识的主要途径[J]
.辽宁工学院学报(社会科学版),2006,8(4):124-125.
被引量:5
9
杨述伊.
论英语专业学生跨文化意识的培养[J]
.吉林师范大学学报(人文社会科学版),2006,34(6):87-89.
被引量:1
10
杨国超.
跨文化意识在综合英语教学中的主导地位[J]
.四川文理学院学报,2007,17(4):75-77.
被引量:1
共引文献
20
1
明国英.
高职英语高效课堂策略的应用与分析[J]
.校园英语,2020(39):110-111.
2
郭敏.
大学英语教学与大学生人文素养培育[J]
.科学大众(智慧教育),2018(12):135-136.
被引量:2
3
丛亚平.
论翻译教学中以提高翻译能力为导向的意识培养[J]
.中国俄语教学,2014,33(3):1-5.
被引量:2
4
潘毓卿.
英汉思维方式对比在中英翻译教学中的应用[J]
.大众科技,2014,16(11):171-172.
被引量:1
5
李渊博.
中职英语教学中的跨文化教育[J]
.学周刊(中旬),2015(5):49-49.
6
姚姝.
大学英语教学中学生人文素养的培养[J]
.湖北科技学院学报,2015,35(4):84-86.
被引量:4
7
李洋.
论翻译教学中跨文化意识培养的重要性[J]
.高教学刊,2015,1(24):60-61.
被引量:4
8
王爱玲.
英语教学中语言技能和人文素养的相融培养[J]
.中州大学学报,2015,32(6):91-94.
被引量:3
9
曹金梅.
中职英语教学中的跨文化教育[J]
.黑龙江生态工程职业学院学报,2016,29(1):115-116.
被引量:2
10
禤绮梅.
英语翻译中跨文化视角转换及翻译技巧分析[J]
.湖北函授大学学报,2016,29(5):171-172.
被引量:22
1
刘敏.
运用多媒体技术优化中职英语课堂教学探究[J]
.中华活页文选(高中版),2021(24):88-90.
2
葛桂桃.
基于情感教学下的中职英语课堂[J]
.今天,2022(7):167-168.
3
张宪芳.
中职英语课堂中渗透德育的教学策略研究[J]
.教师,2022(16):63-65.
被引量:1
4
王利娟.
浅析如何将人文教育融入中职英语课堂[J]
.世纪之星—高中版,2021(25):142-143.
5
刘光晏.
创建英语社团促进中职英语课堂教学效果提高[J]
.爱情婚姻家庭,2021(1):67-68.
6
苏海亚,钱文佳.
传统节日文化融入中职英语课堂的教学策略[J]
.职业教育,2022(8):59-61.
被引量:2
7
刘恋.
中西宗教文化的差异比较与启示[J]
.湖南省社会主义学院学报,2022,23(3):77-79.
8
马平兰.
项目教学法在中职英语教学中的应用策略[J]
.新作文(教研),2022(7):0269-0270.
9
陈龙.
民族传统体育融入普通高校体育路径研究[J]
.文体用品与科技,2022(14):10-12.
10
苏彩兰.
分层教学在中职英语教学中的应用探究[J]
.华夏教师,2022(15):79-81.
被引量:1
安徽教育科研
2022年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部