小学中高段语文课后作业现状调查及对策分析

“双减”背景下,人们对学生的作业问题越来越关注,本文围绕小学中高段语文课后作业的客观现状,以问卷调查法和访谈法进行了调查研究。调查结果显示,当前小学中高段语文课后作业负担较重,作业类型单调机械。教师布置作业时应统筹设计,减少作业量,提高作业效率,并改进批改方法,为学生的学习减负、提效。