基于信息技术2.0环境下激活小学语文课堂教学

信息技术教学应用能力是新时代高素质教师的核心素养,同时信息技术的高速发展,为教学内容及教学形式的丰富创造了条件。随着信息技术2.0项目的深入实施,信息技术手段对小学语文教学的促进作用越来越明显,本文作者通过自身教学实践,从激发兴趣、实现互动、学情反馈、展示交流、评价激励等视角,论述利用信息技术手段构建小学语文高效课堂,积极探索信息技术手段与小学语文教学的深度融合创新。