摘要
课题组通过开展劳动教育课题研究和调查报告,分析高中综合实践课程和劳动教育的课程内容和育人价值,通过对综合实践课程活动项目深度融合与延伸,承载劳动教育育人目标达成,探索一条具有新时代特色的劳动教育育人路径。
出处
《福建教育学院学报》
2022年第6期24-26,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
福建省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于劳动教育视域下的通用技术实践活动教学案例的研究”(课题编号:FJJKXB20-1061)。