期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养的初中语文大单元教学策略研究
被引量:
18
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中语文教材中的教学单元属于综合性教学单位,它可以集中分散的教育主题,用一个主题串联不同的知识点,从而形成完整体系。部编版教材借助单元编排形式,整理出科学的语文教学顺序,并且形成不同主题的教学单元,教师应该根据单元内容科学组织教学活动。文章从单元内容整合、设定单元学习过程结构关系和创设学习情境入手,探索基于核心素养的初中语文大单元教学策略。
作者
潘茜娜
机构地区
福州屏东中学
出处
《福建教育学院学报》
2022年第6期27-28,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
初中语文
核心素养
大单元教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
22
同被引文献
48
引证文献
18
二级引证文献
20
参考文献
3
1
李少珍.
三维目标融合:初中语文大单元教学的价值追求[J]
.中学语文,2021(32):3-6.
被引量:7
2
曹刚.
学科核心素养视野下的初中语文单元教学设计[J]
.中学语文教学,2021(6):23-27.
被引量:13
3
何艳.
基于求准求实的初中语文大单元教学设计策略——以统编语文教材八年级下册第一单元为例[J]
.学语文,2022(2):13-15.
被引量:6
共引文献
22
1
黎海莲.
指向核心素养落地的大单元阅读主题教学实践研究[J]
.中华活页文选(教师),2023(13):25-27.
2
余燕.
新课标下初中语文单元整体性教学探究[J]
.试题与研究,2022(30):85-87.
3
伏秋洁.
核心素养下初中语文大单元教学实践探究[J]
.汉字文化,2023(14):126-128.
被引量:4
4
张蓉.
优化单元整体教学设计,促进学生阅读策略的形成[J]
.上海课程教学研究,2021(S01):76-81.
5
姚婧晔.
基于学习场视野下的语文“容·智”课堂单元阅读教学实践[J]
.读好书,2021(13):131-132.
6
杨莉.
核心素养下的初中语文大单元教学[J]
.中学生作文指导,2022(17):46-49.
7
郑巍.
核心素养背景下语文学科单元教学路径初探[J]
.学语文,2022(5):16-18.
8
刘莉莎.
情境视域下的初中语文单元教学策略[J]
.中学课程资源,2023,19(2):26-28.
9
王方蕊.
部编版初中语文教材大单元教学策略研究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2023(1):114-116.
被引量:3
10
李慧慧.
数字教学系统支持下指向深度学习的初中语文单元教学——以八年级第一学期第二单元为例[J]
.中小学数字化教学,2023(6):15-19.
同被引文献
48
1
王光宗.
指向核心素养的初中语文大单元教学[J]
.甘肃教育研究,2021(5):32-35.
被引量:13
2
伏秋洁.
核心素养下初中语文大单元教学实践探究[J]
.汉字文化,2023(14):126-128.
被引量:4
3
王以伟.
核心素养下初中语文单元整体教学探究[J]
.读与写(中旬),2021(6):70-70.
被引量:2
4
杨伯勤.
语文单元教学艺术新探[J]
.河南师范大学学报(哲学社会科学版),1994,21(3):82-84.
被引量:1
5
陶行知.
谈生活教育——答复一位朋友的信[J]
.生活教育,2006,0(10):13-14.
被引量:2
6
虞雪英.
浅议中学语文单元教学程序步骤上的“七个注重”[J]
.龙岩学院学报,1998,18(1):149-150.
被引量:1
7
马文英.
初中语文导学案中的目标设定[J]
.宁夏教育,2019,0(2):59-61.
被引量:2
8
肖德清.
基于大单元教学的初中语文课外阅读策略探究[J]
.考试周刊,2020,0(21):57-58.
被引量:3
9
杨志梅.
巧用“问题导学”,构建初中语文高效课堂[J]
.福建教育,2020(13):31-32.
被引量:2
10
纪小华.
大单元视角下的项目化学习——以统编初中语文教材八年级上册第一单元教学为例[J]
.福建教育,2021(6):12-13.
被引量:3
引证文献
18
1
胡正军.
核心素养导向下的初中语文大单元教学策略探析[J]
.中华活页文选(教师),2024(12):115-117.
2
王洪泉.
以核心素养为导向的初中语文大单元教学实践研究[J]
.中华活页文选(教师),2023(17):121-123.
3
时雪芳.
以核心素养为导向的初中语文大单元教学设计分析[J]
.中华活页文选(教师),2023(10):112-114.
4
姚晓静.
从“起点”走向“终点”,让大单元串联课堂--基于大单元背景下的初中语文课堂教学探析[J]
.中学生作文指导,2022(23):50-53.
被引量:2
5
范雪琦.
基于核心素养的初中语文大单元教学策略分析[J]
.教师,2023(7):15-17.
被引量:4
6
冯晓霞.
核心素养下初中语文的大单元整体教学策略分析[J]
.学苑教育,2023(14):14-16.
被引量:2
7
苟利锋.
基于核心素养的初中语文大单元教学策略研究[J]
.成长,2023(9):112-114.
8
王亚,张婷.
UBD理论视域下初中语文古诗词大单元教学探究[J]
.林区教学,2023(9):66-69.
被引量:5
9
王璐璐.
综合性学习在初中语文单元教学中的应用分析[J]
.中学生作文指导,2023(19):54-57.
10
侯丽娟.
初中语文大单元教学的优化策略[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2023(10):33-35.
被引量:4
二级引证文献
20
1
胡正军.
核心素养导向下的初中语文大单元教学策略探析[J]
.中华活页文选(教师),2024(12):115-117.
2
姚登鸿.
核心素养导向下初中语文大单元教学策略研究[J]
.中华活页文选(教师),2024(12):103-105.
3
石明娟.
新《课标》背景下初中语文大单元教学策略探讨[J]
.中华活页文选(教师),2024(7):103-105.
4
马宗华.
基于新课标理念的初中语文教学探析[J]
.当代家庭教育,2024(1):141-143.
5
方碧端.
小学语文大单元教学策略研究[J]
.中学生作文指导,2023(13):90-93.
6
刘志贤.
初中语文大单元教学的问题与优化建议阐释[J]
.中学生作文指导,2023(35):38-41.
7
王潇,崔晓娜.
基于UbD理论的初中语文单元教学策略[J]
.教师教育论坛,2023,36(12):30-32.
8
钱仁宝.
创设情境 明确目标--指向核心素养的初中语文大单元教学策略探究[J]
.语文教学通讯,2024(4):48-49.
被引量:1
9
丁晓华.
初中语文大单元教学及优化策略[J]
.语文世界(中旬刊),2024(3):4-5.
10
叶丙水.
初中语文“大单元”教学实践思考[J]
.文理导航,2024(7):88-90.
1
土小梅.
创设学习情境 激发学习兴趣[J]
.小学阅读指南(低年级版),2022(7):53-55.
2
李春霞.
主题引领下的单元复习课教学实践[J]
.中小学外语教学,2022,45(12):40-45.
被引量:1
3
孟宪兰,孙晓斌.
调整电阻教学顺序的建议——以“电压”教学为例[J]
.中学物理教学参考,2022(17):51-53.
被引量:1
4
常琳琳.
调整与优化,让语文学习更从容[J]
.山西教育(教学版),2022(6):11-12.
5
戴春梅,梁楠.
策划与共享——《呼和浩特日报》改版工作的两个着力点[J]
.新闻文化建设,2022(9):193-196.
6
韩通.
初中体育情境化教学策略的研究与落实——以足球教学为例[J]
.冰雪体育创新研究,2022(6):132-134.
7
兰向攀.
数字教科书存在的问题及优化路径[J]
.中小学信息技术教育,2022(7):46-48.
8
吴长青.
基于单元视角的“小数的初步认识”教学探索[J]
.山东教育,2022(22):47-48.
9
李昌慧.
高效学习——利用"五步教学法"构建高效的小学数学课堂[J]
.课程教育研究,2022(2):135-137.
10
徐玲玲.
以文本情境创设高中语文学习情境[J]
.语文世界(中旬刊),2022(5):61-62.
被引量:1
福建教育学院学报
2022年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部