高中生数学教学建模能力与素养培养策略

Practice and Thinking of Mathematical Modeling in High School Mathematics Teaching

随着高考的改革与优化,高中数学教育的内容和模式得到进一步更新与发展,越来越重视培养学生利用数学知识解决问题、构建模型的能力与素养,且将数学建模列入数学核心素养系统之中。对此,文章以新课标为背景,以数学课程为研究对象,着重分析开展数学建模教学的实践策略,并结合实践效果提出建议。