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初中英语学历案撰写初探
被引量:
1
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摘要
一、引言学历案的概念最早是由华东师范大学崔允漷教授提出的。学历案的提出首先来自对教学专业的再认识。教学专业的作用是引起学习、维持学习与促进学习,教师是学习的促进者。其次,学历案来自对教学方案的认识。学历案是专业的教学方案,它是教师开给学生的学习处方,让学生明白去哪里,怎么去。再次,学历案顺应新课程对课堂教学设计的要求。课程改革以来,课堂教学设计发生了显著的变化,教师的教学设计已突破以教师为中心的教学程序,探讨基于学生自主行动的策略设计,在专业层面研究搭建支架的操作性问题。
作者
王莹
庄永红
机构地区
山东省枣庄市台儿庄区教育和体育局教研室
山东省枣庄市台儿庄古城学校
出处
《山东教育》
2022年第23期52-55,共4页
关键词
课堂教学设计
初中英语
学历案
操作性问题
新课程
教学方案
教学程序
课程改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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山东教育
2022年 第23期
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