摘要
有位前辈曾教导我们:对学生就如同对待自己的孩子,多些爱心,对自己的孩子就如同对学生,多些耐心,结果就来了。“数子十过不如奖子一长。”每个人都希望得到别人的肯定,这是人性的特点。榜样的建立和带动是我引领学生的重要方式。2016级的一个男生,高二时在班级成绩中游左右。他从一开始就觉得自己是中等的学生,人前人后都在表述自己考个普通的大学就是造化。我明白他潜意识里是在为自己开脱,为自己将来考不好提前找一个借口,貌似毫不在意、大大咧咧,却饱含了对失败的畏惧和对未来的不安。为此,我找到并告诉他,学习和生活中总会遇到挫折和失败。
