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略谈班级管理中的沟通艺术
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摘要
班主任是学生成长的引琛t路人,优秀的班主任应当以正确的引导和启发,而非单纯的说教、强制的管理来引领学生的成长。笔者在教育管理实践中发现,班主任通过亲切、巧妙的沟通与学生建立联系,让学生逐渐卸下防范和戒备,主动和老师谈谈心、说说话,能有效增强学生的自信心,为他们的健康成长打下良好的基础。
作者
刘涛
机构地区
山东省淄博市临淄区闻韶小学
出处
《山东教育》
2022年第22期21-21,共1页
关键词
教育管理实践
班级管理
班主任
沟通艺术
健康成长
学生的成长
正确的引导
自信心
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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