摘要
“1+X”证书制度的持续、深入推进,有利于提升职业院校电子商务专业人才培养体系的质量,能促使职业院校电子商务专业学生掌握专业理论知识的基础上更好地把握相关的专业技能。文章结合“1+X”证书制度的特点,针对“1+X”证书制度与职业院校电子商务专业人才培养体系融合的障碍,提出相应融合策略:统筹“X”证书选择,实现书证融通;融入职业技能等级标准,重构课程体系;结合“X”证书的需求,推动师资队伍建设;融合“1+X”证书制度,改进评价体系。
出处
《河北职业教育》
2022年第3期44-48,共5页
Hebei Vocational Education
基金
国家自然科学基金资助项目(71962037,71562036)
云南省哲学社会科学规划项目(QN2019026)
云南省教育厅科学研究基金项目(2018JS140)
云南省研究生导师团队建设项目
云南省研究生优质课程建设项目(YH2020C13)
云南师范大学线上线下混合式一流课程(2020hhkc31):统计学。
