贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,深入推进特殊教育评价改革

为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》提出的“坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。坚持统筹兼顾,针对不同主体和不同学段、不同类型教育特点,分类设计、稳步推进,增强改革的系统性、整体性、协同性”等要求,2022年4月,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(以下简称新方案新课标)。新方案新课标高度重视课程评价工作,以核心素养为导向,将党的教育方针具体化、细化为本课程应着力培养的学生核心素养,要求根据培养学生核心素养的需要,确立课程目标,选择课程内容,组织课程实施,进行学业质量评价。