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浅谈盲校小学英语课堂中歌曲歌谣教学
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摘要
英语歌曲歌谣节奏欢快、旋律动人、意境优美、歌词凝练、情感丰富、结构简单,是帮助视力障碍学生学习英语的有效途径,通过解析歌曲歌谣、唱编歌曲歌谣、赏析歌曲歌谣等教学,能丰富学生语言知识、促进学生语言技能的发展,培养学生良好的文化底蕴。
作者
姬文娟
机构地区
河北省唐山市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2022年第13期48-50,共3页
Modern Special Education
关键词
盲校小学英语
新教材
歌曲歌谣
分类号
G761 [文化科学—特殊教育学]
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现代特殊教育
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