交叉学科视域下数字媒体艺术专业定位探究

截至2020年,全国开设数字媒体艺术专业的高校有335家。数字媒体艺术是典型的交叉学科,教育部公布的艺术学门类中,与其类似的专业多达8个,导致部分院校专业同质化严重,培养方案中知识结构雷同,不同地区高校的数字媒体艺术专业定位趋同这一问题亟待解决。文章从交叉学科视角出发,分析数字媒体艺术专业的国内外发展现状,通过对数字媒体艺术专业属性的梳理和对相关专业区分原则的归纳,提出适合各地区和高校发展的定位方法与路径。