摘要
知识结构化复习。重视知识由繁到简的形成过程,有助于学生归纳和整合零散知识。培养学生物理学科核心素养和学科能力。通过分析2018~2021年全国高考理综1卷涉及万有引力的试题,以“万有引力与航天”授学为例,分析课标及学情,重构知识网络。创设问题情境、精准建构模型、合作探究和迁移应用,实现知识、能力和素养的转化,落实学科核心素养培养目标。
出处
《中学物理教学参考》
2022年第18期26-29,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
基金
广东省2021年度中小学教师教育科研能力提升计划重点项目“基于核心素养的商中物理教学设计与实践”,课题批准号:2021ZQJK091。