如何在习题教学中培养学生的核心素养--以“极值问题”为例

被值问题是高中物理基本问题之一,数学方法是解决被值问题的重要途径。既考查学生的综合应用能力,又能发展学生的核心素养。通过对求极值的几种方法探讨,助力相关救学与研究。