优化情境设置 促进深度学习——以“维护国家安全”教学为例

情境是道德与法治课落实学科核心素养的重要载体,是学生认识世界的重要桥梁。道德与法治课情境设置要发掘学生资源,促进动机上持续忘我的投入;要利用生活经验,提高人际上的有效合作沟通;要注重迁移应用,培养认知上不断深化的高阶思维。优化教学情境设置,有利于推动学生走向深度学习,培育学生核心素养。