“大思政课”视域的单元作业设计——以“文明与家园”单元为例

用“大思政课”理念指导道德与法治课教学,作业设计是不可或缺的重要一环节。在“大思政课”视域下优化学习内容分析、作业设计原则和作业思维表达,自觉把宏大的时代、鲜活的实践和生动的现实这三重核心要义融入思政课单元作业设计,有助于学生的思想成长、能力成长、知识成长、意志品质成长、兴趣成长。