爱国故事在思想政治教育中的创新融入

学生作为我国社会主义事业的接班人,必须具备坚定的爱国主义思想,因而在学校积极开展爱国主义教育具有必要性。爱国故事是爱国精神的载体,将其融入学校思政教育中,可以充分发挥爱国故事的导向价值,取得良好的爱国教育效果。由吴艳东著、人民出版社出版的《思想政治教育导向论》一书,以思政教育的导向作用为研究范畴,对如何强化思政教育导向性进行了理论分析与实践探索。首先,梳理思政教育导向内涵,指出导向作用的发挥是思政教育的基本职能,对教育客体的有效导向是思政教育的根本目标。