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“情”在理不尽意处--关于情感史与中学历史教学实践的认识

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摘要 一、情感史的缘起与中学历史教学启蒙时代以降,西方史学逐渐形成了以理性为中心的书写法则。这种书写法则注重“用理性的方法考证史料,用理性分析的方法重构历史”[1],并致力于探讨支配人类社会发展的规律或法则,为西方史学奠定了新的近代传统。
作者 杨鹤
出处 《中学历史教学参考》 2022年第11期37-40,共4页 Teaching Reference of Middle School History
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