匠人执斤墨 学在拔其根--基于关键问题的初中历史深度学习探析

结合初中历史学科特点,在认真研读深度学习、问题教学等理论后,笔者认为深度学习理念下的初中历史关键问题是围绕某课的核心主旨,基于高阶思维目标,使学生充分参与,能激发学生以联想和结构性方式进行学习的问题。