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聚焦核心素养 优化课堂教学--以“抛物线及其标准方程(第1课时)”为例
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摘要
核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,学科知识是核心素养的载体,学科活动是核心素养形成的主要路径,因此核心素养的落脚点在课堂,数学课堂教学的优化应以聚焦核心素养为主要目标。
作者
杨新鹏
董蓉艳
机构地区
云南师范大学附属中学
云南省昆明市第一中学西山学校
出处
《中学数学教学参考》
2022年第18期6-8,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
核心素养
学科知识
学科活动
课堂优化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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