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关注过程 强化能力 落实素养--对一道中考试题的调查与思考
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摘要
对中考试题进行评析、问卷调查和多解探究,剖析学生的认知特点及思维模式,反思试题命制,有利于对教学提出可行性建议,提高教学效率。
作者
刘志凤
机构地区
河南省基础教育教学研究室
出处
《中学数学教学参考》
2022年第18期53-55,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
中考试题
学科素养
一题多解
教学建议
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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