讲评课前的四重对话

增强讲评课的针对性和实效性,必须在课前实现四重对话,以高考评价体系为指导,明确题目考查的主旨和意图,深入探究问题的内在机理,明晰思维过程和思维方法,找准学生答题存在问题的症结所在,激励学生创造性分析和解决问题,提高学生的创新思维能力,培养新时代需要的合格人才。