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掌握分类标准发展数学素养

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摘要 分类思想是数学中的一种重要思想,是揭示数学对象本质的重要方法,也是学生数学学习的难点。深入研究数学对象的分类标准,对提高学生的学业质量、发展学生的数学素养具有重要意义。
作者 杨全芳
机构地区 海南省琼海中学
出处 《中学数学教学参考》 2022年第17期76-78,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金 海南省琼海市小课题“基于知识阶段性生长的课堂教学研究”(课题编号:A303-2021116)的阶段性研究成果。
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