基于“史料实证”的高中历史课堂教学

历史学科核心素养包含五个方面,其中史料实证占有着重要地位,它是历史解释和家国情怀形成的关键桥梁,是学生形成客观、科学的历史结论与认识的重要渠道。下面,笔者以教学为例谈谈自己在历史课堂教学中有关“史料实证”素养的涵育问题。不当之处,敬请斧正。一、精选史料,丰富教学史料按其来源可分为原始史料和二手史料,按其表现形式可分为实物史料、文献史料和口述史料等。