知识整合学习法在初中历史教学中的实践

知识整合学习法已经成为教师引导学生学习和思考的主要方式。顾名思义,知识整合法就是根据教学内容设置一连串有关联性的知识节点,引导学生有效整合历史知识,激发其问题意识,鼓励多维度思考历史,培养学生的创新能力和实践能力。所以,本文在认识到知识整合学习法在初中历史教学中的重要作用的基础_上探讨具体的应用策略和方法。