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利用可视化手段解决物理问题
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摘要
研究了如何利用可视化手段直观展示物理习题中抽象的物理概念、物理过程、物理思维。以初三总复习例题为例,详细阐述了如何运用实物图、物理图景、流程图形式,还原解决问题时的思维路径,帮助学生掌握正确的思维和方法,进而提高学生分析解决问题的能力。
作者
梁倩程
机构地区
佛山市南海区里水镇旗峰初级中学
出处
《中学物理教学参考》
2022年第16期56-59,共4页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
可视化
思维流程图
物理图景
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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