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一题多解拓展思维 把握本质提升能力

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摘要 提升学生的思维能力是数学教学的核心任务。数学学习中,经典问题的探究对学生数学思维,特别是创新能力的培养、数学核心素养的提升大有裨益。文章对一道教材经典例题开展一题多解、结论推广等方面的探究,有助于学生数学思维和解题能力的提升。
作者 林运来
出处 《中学数学教学参考》 2022年第16期55-56,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics
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