摘要
苏教版教材中碳酸钠、碳酸氢钠热稳定性比较实验,不能一次完成两种物质的实验,无法对某些实验条件进行控制。对此,可创新改进3种较为简便且易操作的实验方法,即在铁片上实验、进行套管实验和面团实验。改进后的实验装置实用性强、成功率高,适用于课堂演示和学生分组实验。
出处
《实验教学与仪器》
2022年第6期30-31,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
常州市教育科学“十三五”规划专项课题“中学化学探究性学习的课堂研究——基于3C-FIAS量化分析方法”的研究成果。课题编号:CJK-JZ2019003。